Másodszor nyerte el a Pénziránytű Tanári Díjat a soproni tanárnő

Egyre több pedagógus számára fontos, hogy a mindennapi életben és a munkaerőpiacon is jól hasznosítható készségekkel és tudással is felvértezze tanítványait. Többek között a fenntartható szemléletre és pénzügyileg tudatos magatartás kialakítására is számos iskolában fektetnek nagy hangsúlyt, s ezt a munkát támogatják a tanév rendjébe beépített témahetek is. Ezt a törekvést követve a Pénziránytű Tanári Díj meghirdetésére ebben a tanévben a PÉNZ7 és a Fenntarthatósági Témahét apropóján a zöld szemlélet és a pénzügyi tudatosság találkozásának metszetében került sor.

A Pénziránytű Alapítvány minden évben díjazza a pénzügyi szemlélet fejlesztését innovatív pedagógiai módszerekkel ötvöző pedagógusokat. A Fenntarthatósági Témahét és a Pénziránytű Alapítvány mintaprojekt és óravázlat készítő pályázatára összesen 25 pályamű érkezett, melyek Fenntarthatósági Témahét idei témáihoz kapcsolódtak, de minimum 40%-ban a pénzügyi tudatossággal, különösen a családi gazdálkodás témakörével is foglalkoztak.

Az idei Pénziránytű Tanári Díjat és a vele járó 100.000 Ft támogatást két középiskolai és egy általános iskolai tanár nyerte el gondosan kidolgozott, magas színvonalú, a projektmódszert, a komplex szemléletformálást és a kreatív alkotó folyamatokat ösztönző, az együttműködést fejlesztő munkájáért. Az Alapítvány ezen felül különdíjjal jutalmazott egy-egy pedagógust tantárgyakon átívelő, elsősorban szakképző intézményekben megvalósítható projektjéért, illetve a hátrányos helyzetű diákok gyakorlatias neveléséért.

Grubits Márta, a Soproni Szakképzési Centrum Fáy András Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Technikum közgazdász tanára középiskolásoknak készült, „Fenntartható háztartás” című mintaprojektjével nyerte el a díjat és a vele járó támogatást. Márta ezzel már másodszor lett a Pénziránytű Tanári Díj birtokosa.

Grubits Márta: „2003 óta tanítok közgazdász tanárként a SZC Soproni Fáy András Két Tanítási Nyelvű Technikumban. A tanítás előtt a versenyszférában dolgoztam, ez az időszak olyan szemléletmódot adott, amit a tanítás során leginkább a projektoktatás keretében lehet kamatoztatni akár pár órás keretben, de akár hosszabb projektek keretében is.

Életünk során legtöbb döntésünk kapcsolódik a pénzhez, ezért fontos, hogy megfelelő ismeretekkel rendelkezzünk. A pénzügyi tudatosság a jól tervezhető jövő alapfeltétele, ennek a nevelésnek a kulcsa szerintem a tanulók korához igazodó eszköztár alkalmazása.

Tapasztalataim szerint a tanulók szívesen vesznek részt a hagyományos tanóráktól eltérő olyan foglalkozásokon, ahol kötetlenebb légkörben, változatos módszerekkel és eszközökkel dolgoznak fel egy adott projektet, témát. A tanulók motiváltak, aktív részeseivé válnak az eseményeknek, az elsajátított ismereteken kívül számos kompetenciájuk is fejlődik.

Az ünnepélyes díjátadóra rendkívüli körülmények között, március 1-jén, a PÉNZ7 Pénzügyi és vállalkozói témahét online nyitóeseményén került sor.

A díjazott pályamunkák elérhetők lesznek a Pénziránytű Alapítvány honlapjának Tudástárában, valamint letölthetők a PÉNZ7 és a Fenntarthatósági Témahét oldaláról is. A 2021. április 19-23. között zajló Fenntarthatósági Témahéten pedig már bátran használhatják a tanárok.